Structurer mes conversations
Pour aider mon proche à me comprendre :
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Je commence par lui annoncer le sujet principal de mon message.
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Je ne change pas abruptement de sujet de conversation.
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Je ne lui passe qu’un message à la fois,
… sa mémoire l’empêche de retenir plusieurs informations en même temps.
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J’utilise des phrases courtes et des mots simples en évitant les longues explications.
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J’utilise des prénoms et des noms dans la conversation, et non seulement des pronoms personnels comme « il » ou « elle ».
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Je lui pose des questions précises, à choix limités et qui demandent des réponses courtes.
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J’évite les phrases de forme négative : elles sont plus complexes à comprendre.
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Référence bibliographique
Ducharme, F. ; Lévesque, L. ; Gendron, M. ; Legault, A. ; Ward, J. ; Trudeau, D. Prendre soin de moi! : programme d'intervention destiné aux aidantes d'un proche hébergé présentant des déficiences cognitives : cahier personnel. Montréal : Université de Montréal, Chaire Desjardins en soins infirmiers à la personne âgée et à la famille;Institut universitaire de gériatrie de Montréal, Centre de recherche, 2003, p.14 |
